从固定机位课堂视频出发，探索个人片段、精彩瞬间与自动运镜的整理方式。
围绕舞蹈课堂的影像记录需求，项目团队探索把固定机位视频转为个人片段、精彩瞬间与自动运镜画面。
项目已形成多轮原型演示，围绕多人骨架追踪、按人组织片段和结果报告持续迭代。多人遮挡、追踪对象和不同课堂视频的适配是改进重点。